W 10.10.br radny Patryk Bianga wystosował zapytanie do Starosty Powiatu Lęborskiej w sprawie wysokości środków, jakie zostały wykorzystane na wsparcie placówek oświatowych zakresie poprawy opieki psychologicznej m.in. poprzez wdrożenie programów psychoedukacyjnych związanych z zapobieganiem i leczeniem depresji gł. wśród nastolatków czy też uzupełnienie wiedzy profesjonalistów (nauczycieli, pedagogów, kuratorów, pracowników socjalnych) o zagadnienia związane ze zdrowiem psychicznym, czynnikami wpływającymi na pogorszenie stanu zdrowia i diagnozowaniem stanów wymagających pilnej interwencji.
W odpowiedzi z dn. 18.10.br Wicestarosta – Edmund Głombiewski informuje, że w latach ubiegłych w szkołach ponadpodstawowych, dla których organem prowadzącym jest powiat lęborski zatrudnieni byli pedagodzy i psycholodzy w wymiarze 5,5 etatu. Od dn. 01.09.br Powiat Lęborski w ramach standaryzacji zatrudniania nauczycieli specjalistów, przekazał szkołom środki otrzymane z Ministerstwa Edukacji i Nauki w wysokości 66.535 zł. W ramach tych środków w szkołach ponadpodstawowych zwiększyła się liczba pedagogów, pedagogów specjalnych i psychologów do 12,67 etatów.
Co więcej, Powiat Lęborski otrzymał też środki z rezerwy oświatowej subwencji ogólnej, przyznane z tytułu wsparcia szkół w zakresie organizacji dodatkowych zajęć specjalistycznych z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w wysokości 127.351 zł, które zostały przekazane szkołom ponadpodstawowym (123.356 zł) i Społecznemu LO w Lęborku (3.995 zł). Na dn. 24.06.br w zajęciach w szkołach ponadpodstawowych, dla których organem prowadzącym jest Powiat Lęborski uczestniczyło ogółem 752 uczniów, wykorzystano też środki w wysokości 23.957 zł. Realizacja tego zadania trwa do 20.12.br.
Źródło informacji: Starostwo Powiatowe w Lęborku, zdjęcia: pixabay
Szanowni Państwo, ciekawy jestem jaki jest zakres tematyczny, czy problemowy, spotkań psychologiczno-pedagogicznych. Nie jestem pewien czy powyższe zdjęcia należą do wzorcowych przykładów takich spotkań. Ja widzę na nich coś w rodzaju adoracji, która raczej nie trafia jako lekarstwo, do tego pokolenia, bo ono w to po prostu nie wierzy. Moim zdaniem nie jest jeszcze za późno, żeby przede wszystkim zająć się poważnym leczeniem, leczeniem dorównującym poziomowi nauki dla dzisiejszych problemów. Ale trzeba włączyć w tę „terapię” rodziców tych dzieci i tej młodzieży. Oni powinni być najbliższymi, uświadomionymi osobami, jako oddani im całkowicie najlepsi przyjaciele i opiekunowie. Kłopoty dzieci w nauce, w życiu społecznym, ich życiu osobistym w przeważającej większości są związane z tempem rozwoju i korzystania z BigTech, czyli całej różnorakiej technologii informatycznej, do której dostęp jest obecnie nieograniczony, i która przejmuje od dawna rządzenie światem, a więc również milionami dusz i umysłów ludzkich. I będziemy szli, a niewykluczone, że już idziemy, jak barany za dzwoneczkami, jeśli nie wtrącimy do tego procesu chociażby swoich pięciu groszy. Dlaczego rodzice, dziadkowie, nauczyciele i inni dorośli wszelkiej „maści”, odwracają się od tego problemu, albo ustawiają się do niego tzw. plecami?
Osobiście rozumiem osoby bardzo dorosłe wiekowo, gdyż mają trudność poruszania się w tym temacie. Dlaczego na godzinach wychowawczych /jeśli takie jeszcze istnieją/ nie „trąbi się” z grubej rury – co może zaciekawić niejednego młodego człowieka, o czekającej nas wszystkich, a tym bardziej obejmującej dzisiejsze młode pokolenie, nie mówiąc o tych jeszcze nienarodzonych dzieciątkach – roli, którą będziemy odgrywać jako króliki doświadczalne przeznaczone do sztucznej „inteligencji”, wedle idei bogatego świata, że rozwoju nauki nie da zatrzymać.
Czy ktoś z uczciwych i mądrych osób w naszym lokalnym środowisku edukacyjnym kontroluje, czy pieniądze przeznaczone na seanse psychologiczno-pedagogiczne są wydawane zgodnie z ich przeznaczeniem, …oto jest pytanie /czy tylko Hamlet/?.
Bardzo polecam obejrzenie wraz z młodzieżą – podczas lekcji wychowawczej, a nawet lekcji z innego przedmiotu nauki – obejrzenie i wysłuchanie spotkania ze znawcą tych tematów – linki podaję poniżej:
Dr Grzegorz Osiński – Transhumanizm czyli dokąd zmierzamy
https://www.youtube.com/watch?v=KJw8a_uJojY – I część wykładu
https://www.youtube.com/watch?v=Dj7LgpY8_c4 – II część wykładu