Rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów, budzenie w nich pasji poznawczej i aktywności, ułatwienie zaprezentowania efektów własnej pracy na forum całej szkoły – to tylko nieliczne z zadań, jakie stawia przed sobą każdy nauczyciel matematyki.
Rozwijanie uzdolnień jest bardzo ważne w pracy szkoły. Z myślą o takich uczniach w ramach projektu „Równe szanse – nauka poprzez zabawę” są realizowane zajęcia profilaktyczne z elementami matematyki. Zajęcia prowadzi Anita Kondej.
Program adresowany jest do uczniów klas I – III gimnazjum, którzy są zainteresowani pogłębieniem oraz rozszerzeniem swojej wiedzy w nietypowymi metodami. Uczniowie mogą na tych zajęciach rozwijać swoje zdolności i zainteresowania matematyczne poprzez zabawę, kształtować postawy twórcze, uczestniczyć w warsztatach, pokazach, eksperymentach w sali lekcyjnej.
Na tych zajęciach ceni się twórcze myślenie, rozwija zainteresowania, doskonali umiejętności obserwacji, pobudza do logicznego myślenia, wdraża do samodzielnej pracy czy prawidłowo rozwija talenty uczniów.
– Nauka nie musi być trudna i nudna. Bawiąc się, wycinając, sklejając wypukłe wielościany czy grając w gry logiczne uczymy się poprzez zabawę – mówi Anita Kondej, nauczyciel z Gimnazjum nr 2. – Tematyka projektów jest dość różnorodna, niektóre są pomysłami uczniów.
Ostatnio z okazji Dnia Edukacji Narodowej gimnazjaliści uczestniczyli w dwóch kolejnych projektach: obrazy wykonane za pomocą haftu matematycznego oraz książki okolicznościowe, jako samodzielnie wykonane prezenty. Prace uczniów zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu, a zdjęcia z tej wystawy można zobaczyć poniżej w galerii. Matematyka "nitką haftowana" utalentowanej w wykonaniu Julii Balcerak oraz Julii Ekman z klasy II F.
Nie zabrakło także życzeń, podziękowań oraz wierszyków na tę okoliczność.
red
